El día 23 y 24 de Enero realizamos nuestros primeros acercamientos con niños dentro de un entorno virtual de un conocido juego llamado Roblox.
El motivo de esta metodología fue para tener nuestras primeras interacciones con niños que frecuentan este tipo de contenidos, observamos su comportamiento y recreamos diferentes situaciones que incitarán a una interacción entre los niños y nosotros para que no fuera un trato superficial.
Ocupamos dos días diferentes y horarios específicos, en cada uno se realizo una actividad diferente durante 1:30 hrs, y por ende obtuvimos resultados diversos. Cada comentario o comportamiento que era realizado por parte del niño lo registrábamos, siempre y cuando nos llamará la atención. El primer día optamos por una postura amigable e inocente, la cual no tuvo gran impacto ya que pasábamos por desapercibido, puesto que es un comportamiento cotidiano. Es ahí que nos dimos cuenta que el segundo día tenía que ser diferente. Por ello, buscamos crear situaciones de conflicto donde recibimos una respuesta inmediata por parte de varios niños y observamos comportamientos bastante irregulares que se nos hicieron interesantes. La actividad principal del juego se alteró por completo y a pesar de las situaciones de conflicto, conseguimos retroalimentación bastante positiva porque de un momento de agresión pasamos a una sana convivencia y un ambiente de tranquilidad.
Todos los sucesos fueron registrados en las siguientes tablas:
